Règlements et instructions

Règles des fichiers d'évaluation pour les membres du Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique 

Dans le but de réaliser le processus d'évaluation des performances des membres du Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique (les dirigeants universitaires, les enseignants et les employés), les fichiers d'évaluation ont été conçus conformément aux missions approuvées par les lois et règlements en vigueur, en harmonie avec les aspirations de notre ministère qui vise à promouvoir la qualité dans les institutions éducatives et de recherche qui lui sont rattachées. Avec le lancement du processus d'évaluation des performances électroniques, l'organe de supervision et d'évaluation scientifique a une grande confiance que tous les membres du ministère, des dirigeants supérieurs aux enseignants et employés, soutiendront cette étape qui vise à réduire le temps consacré au processus d'évaluation des performances et à limiter le gaspillage ainsi qu'à réduire les coûts qui prévalaient dans le passé lors de l'évaluation des performances sur papier, en plus de ce que ce processus offre en termes de possession d'une base de données complète pour tous les membres du Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique à l'échelle de notre cher pays, afin d'utiliser des méthodes scientifiques dans le processus de planification globale pour une utilisation optimale des ressources humaines. C'est pourquoi plusieurs instructions et règles spécifiques concernant les fichiers d'évaluation pour les membres du Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche Scientifique pour l'année académique 2019-2020 ont été émises, comme indiqué dans le lien ci-joint.

 Pour voir les règles des fichiers d'évaluation pour l'année 2021-2020, cliquez sur l'image ci-dessous..

 Pour voir les règles des fichiers d'évaluation pour l'année 2020-2019, cliquez sur l'image ci-dessous..

  Règles et normes de qualité dans l'enseignement électronique

 Le développement énorme des technologies de l'information et de la communication et la rapidité de la diffusion d'Internet avec ses différentes applications ont contribué de manière significative à la multiplication des connaissances humaines, en particulier des connaissances scientifiques et technologiques, et ce, rapidement. Cela a permis de développer le processus éducatif et d'introduire plusieurs nouveaux concepts, tels que le concept d'enseignement à distance, l'université virtuelle, l'enseignement électronique, l'école électronique et la bibliothèque numérique, ainsi que d'autres concepts et développements modernes qui sont devenus des caractéristiques de l'environnement numérique moderne. Cela a conduit à un intérêt croissant ces dernières années pour l'utilisation de l'enseignement électronique dans les universités et au niveau mondial, afin de fournir des programmes et des cours de qualité. Assurer la qualité dans l'enseignement électronique est une question d'une importance capitale pour un programme ou un cours académique ou d'études, considérant que la qualité est une condition essentielle pour le succès du processus éducatif. Par conséquent, la qualité dans l'éducation devient une question nécessaire pour l'enseignement électronique en particulier. Ainsi, le succès de tout système éducatif dépend principalement de l'engagement aux normes de qualité convenues au niveau mondial.

 Pour consulter le rôle de la qualité dans l'enseignement électronique, cliquez sur l'image ci-dessous...