Liens pour le développement de l'éducation
L'éducation électronique est celle qui est fournie par le biais des mécanismes de communication modernes tels que les ordinateurs, les réseaux et les médias multimédias de tous types pour transmettre l'information à l'apprenant dans les plus brefs délais, avec le moins d'effort et le plus grand bénéfice. Cela signifie l'utilisation d'applications informatiques et de réseaux électroniques dans le processus d'enseignement et d'apprentissage de manière synchrone ou asynchrone pour fournir du contenu électronique (cours, leçons, discussions, exercices, tests) afin de soutenir les processus d'apprentissage et de faciliter leur occurrence à tout moment et en tout lieu. Le monde continue de connaître des développements, certains prévisibles et d'autres dépassant les attentes, parmi ces développements : l'existence de bibliothèques numériques ou de bibliothèques électroniques accessibles gratuitement via Internet, qui sont devenues aujourd'hui un refuge pour les étudiants des écoles, des universités et des études supérieures, ainsi que pour les scientifiques, les penseurs et les chercheurs, en raison de la facilité d'accès à l'information et de la rapidité de l'accomplissement de la recherche. L'éducation électronique est considérée comme une innovation technologique qui a prouvé son importance et son efficacité dans l'acquisition par l'étudiant de diverses connaissances, compétences et attitudes scientifiques. Cette importance peut être clarifiée par plusieurs points succincts : 1- Facilité de communication avec le professeur et d'accès à celui-ci dans les plus brefs délais, même en dehors des heures de travail officielles, où l'apprenant peut envoyer ses consultations à son professeur à tout moment et en tout lieu par e-mail. 2- Augmentation des possibilités de communication entre les étudiants eux-mêmes, et entre eux et l'université, grâce à la facilité de contact entre ces parties dans plusieurs directions telles que : l'e-mail, les réseaux sociaux et les forums de discussion. 3- Contribuer à l'échange de points de vue entre différents étudiants. 4-L'éducation électronique aide également à construire des programmes d'études à la lumière de normes scientifiques spécifiques. 5-Le sentiment d'égalité entre les différents utilisateurs, ce qui permet aux étudiants de donner leur avis sans gêne, désagrément, honte ou autres raisons. 6- .Par conséquent, ce qui distingue le plus l'éducation électronique est la flexibilité qu'elle offre à plusieurs éléments du processus éducatif, comme la flexibilité dans le temps, la flexibilité dans le contenu, la flexibilité liée aux conditions d'admission, et la flexibilité liée au programme d'études. Les principaux objectifs que les institutions gouvernementales aspirent à atteindre grâce à l'éducation électronique peuvent être clarifiés comme suit : 1-Élever les niveaux d'éducation, d'apprentissage et de créativité. 2-Créer un environnement éducatif interactif grâce à de nouvelles technologies électroniques et à la diversité des sources d'information et d'expérience. 3-Développer le rôle de l'enseignant dans le processus éducatif afin qu'il soit en phase avec les avancées scientifiques et technologiques. 4- Créer des réseaux éducatifs pour organiser et gérer le travail des institutions éducatives. 5-Élargir le cercle de communication de l'étudiant à travers des réseaux de communication mondiaux et locaux, sans se limiter à l'enseignant comme source de connaissance, en reliant le site éducatif à d'autres sites éducatifs pour augmenter la compréhension des étudiants. Réduire le coût de l'éducation -6 7- Renforcer la relation entre les parents et l'école, et entre l'école et l'environnement extérieur. 8-Soutenir le processus d'interaction entre l'étudiant et les enseignants et les assistants à travers l'échange d'expériences éducatives, d'opinions, de discussions et de dialogues visant à échanger des idées, en utilisant divers canaux de communication tels que l'e-mail, le chat et les classes virtuelles. Les types d'éducation électronique sont classés selon la nécessité de la présence simultanée de l'apprenant et de l'enseignant ou vice versa, ainsi que selon leur lieu de présence : Premièrement : l'éducation électronique synchrone L'éducation électronique synchrone est l'enseignement en direct ou en temps réel qui nécessite la présence des apprenants en même temps devant des ordinateurs, pour mener des discussions et des conversations entre les apprenants eux-mêmes, et entre eux et l'enseignant. Cette discussion se fait à l'aide de divers outils d'éducation électronique tels que : le tableau blanc, les classes virtuelles, les conférences (vidéo, audio) et les salles de chat. Deuxièmement : l'éducation électronique asynchrone L'éducation électronique asynchrone est un enseignement indirect, qui ne nécessite pas la présence des apprenants en même temps, où l'apprenant peut accéder à l'étude selon les moments qui lui conviennent et avec l'effort qu'il souhaite fournir. Des outils tels que l'e-mail, le web, les listes de diffusion, les groupes de discussion, le transfert de fichiers et les CD-ROM sont utilisés. Troisièmement : l'éducation mixte Elle utilise à la fois des méthodes synchrones et asynchrones, selon les activités proposées par l'enseignant, offrant ainsi à l'apprenant plus de liberté et réalisant une certaine socialisation dans l'éducation. Sous la supervision continue de M. le Président de l'Université d'Anbar, le professeur Dr. Mushtaq Talib Al-Nada, et avec un suivi actif de M. le Doyen de la Faculté de Sciences Pures, le professeur Dr. Abdul Rahman Salman Jumaa, et en réponse aux défis posés par la crise du virus Corona, ce qui a imposé l'option de l'éducation électronique, l'Université d'Anbar - Faculté de Sciences Pures est heureuse de présenter aux enseignants et aux chers étudiants les principales applications utilisées dans le domaine de l'éducation électronique. Afin de se familiariser avec ces applications et leur fonctionnement, l'Université d'Anbar - Faculté de Sciences Pures présente une série de vidéos éducatives qui mettent en lumière la présentation des principales applications utilisées dans le domaine de l'éducation électronique et leur fonctionnement, réalisées par des équipes distinguées du Centre de Calcul Électronique et du Département Ibn Sina au Centre de Formation Continue. Voici un énoncé des principales de ces applications, en espérant qu'elles seront utiles et que leurs précieuses informations seront appliquées dans le domaine de l'éducation électronique, souhaitant à tous succès et progrès : Définition des laboratoires virtuels : Ce sont des environnements interactifs visant à réaliser et à exécuter des expériences de manière à imiter l'expérience réelle, en appliquant des expériences pratiques de manière virtuelle qui simule l'application réelle, et à travers lesquelles des compétences de pensée sont enseignées, les étudiants ayant la liberté totale de prendre des décisions par eux-mêmes sans que cette décision n'entraîne d'effets négatifs. 1- Compenser le manque d'équipements de laboratoire réels. Réduire le temps d'apprentissage que l'étudiant passe dans le laboratoire traditionnel. - 2 Réaliser des expériences difficiles à réaliser dans le laboratoire traditionnel en raison de leur dangerosité, de leur coût élevé ou du temps qu'elles nécessitent. -3 Fournir un retour d'information approprié aux apprenants sur leur performance en laboratoire. - 4 5- Flexibilité d'utilisation par l'étudiant, qui peut effectuer des activités de laboratoire à tout moment et en tout lieu et à toute vitesse, permettant ainsi à l'étudiant de réaliser les activités pratiques qu'il a manquées. 6- Économiser des coûts en fournissant des matériaux consommables tels que des produits chimiques, des outils de laboratoire et des composants d'expériences. 7- Les expériences virtuelles ont un élément d'attraction et d'excitation qui encourage l'engagement des étudiants dans le processus d'apprentissage.L'éducation électronique
Définition de l'éducation électronique
L'importance de l'éducation électronique
Objectifs de l'éducation électronique
Types d'éducation électronique
Les principales applications utilisées dans le domaine de l'éducation électronique
Classroom-Vidéo éducative 1 : Création et gestion de la classe électronique
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https://youtu.be/0vTRdFokqEU
Power Point-Vidéo éducative 2 : Enregistrement des cours en utilisant PowerPoint
https://youtu.be/ln7mjpNX2-w
Google hangout Meet- Vidéo éducative 3 : Enregistrement des cours en utilisant
https://youtu.be/TMu8rhANMVo
Zoom Cloud Meeting-Vidéo éducative 4 : Enregistrement des cours en utilisant
https://youtu.be/wrdvLJpDBeo
Google Forms-Vidéo éducative 5 : Conception des questions en utilisant
https://youtu.be/pnzkPcYcW_o
Vidéos éducatives spéciales pour le département des sciences de la vie.......Cliquez sur l'image ci-dessous
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Laboratoires virtuels spéciaux pour le département des sciences de la vie
Les laboratoires virtuels
Caractéristiques des laboratoires virtuels
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Vidéos éducatives spéciales pour le département des mathématiques.......Cliquez sur l'image ci-dessous
Laboratoires virtuels spéciaux pour le département des mathématiques
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Vidéos éducatives spéciales pour le département de chimie.......Cliquez sur l'image ci-dessous
Laboratoires virtuels spéciaux pour le département de chimie
Vidéos éducatives spéciales pour le département de physique.......Cliquez sur l'image ci-dessous
Laboratoires virtuels spéciaux pour le département de physique
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Les bibliothèques numériques ou électroniques
Les bibliothèques numériques académiques sont un type de bibliothèque dont les collections dépendent entièrement des médias électroniques de diverses formes, tels que les disques magnétiques, les lasers et les réseaux d'information, afin de stocker et de récupérer les informations qui intéressent le secteur des bénéficiaires pour lesquels la bibliothèque a été créée.
Sites mondiaux pour les mémoires de maîtrise et les thèses de doctorat pour chaque chercheur et chercheuse
Bibliothèque électronique pour télécharger et lire des livres illustrés dans toutes les spécialités
https://books-library.net/
Le lien suivant contient les neuf meilleurs sites arabes pour télécharger des livres électroniques gratuits en arabe
https://mundoofficial.com/?s=%D9%83%D8%AA%D8%A8+%D8%B9%D8%B1%D8%A8%D9%8A%D8%A9
Pour les chercheurs de livres scientifiques : une bibliothèque mondiale gratuite à portée de main
https://mustafasadiq0.com/2016/02/19/
Les 10 meilleurs sites pour lire et télécharger des livres gratuitement sur Internet en 2021
https://www.alnaqeeb.me/%D8%A7%D9%81%D8%B6%D9%84-%D9%85%D9%88%D8%A7%D9%82%D8%B9-%D8%AA%D8%AD%D9%85%D9%8A%D9%84-%D8%A7%D9%84%D9%83%D8%AA%D8%A8-%D9%85%D8%AC%D8%A7%D9%86%D8%A7%D9%8B/
Bibliothèque pour télécharger des livres scientifiques gratuitement
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Mémoires et thèses électroniques
https://www.ohiolink.edu/content/ohiolink_electronic_theses_and_dissertations
Normes et critères de qualité dans l'éducation électronique
Le développement énorme des technologies de l'information et des communications et la rapidité de la diffusion d'Internet avec ses diverses applications ont contribué de manière significative à la multiplication des connaissances humaines, en particulier des connaissances scientifiques et technologiques, et ce, rapidement. Cela a permis de développer le processus éducatif et d'introduire plusieurs nouveaux concepts, tels que le concept d'enseignement à distance, l'université virtuelle, l'éducation électronique, l'école électronique, la bibliothèque numérique et d'autres concepts et développements modernes qui sont devenus des caractéristiques de l'environnement numérique moderne. Cela a conduit à un intérêt croissant ces dernières années pour l'utilisation de l'éducation électronique dans les universités et au niveau mondial, afin de fournir des programmes et des cours de qualité. Assurer la qualité dans l'éducation électronique est une question d'une importance capitale pour tout programme ou cours académique ou éducatif, car la qualité est une condition essentielle pour le succès du processus éducatif. Par conséquent, la qualité dans l'éducation devient une question nécessaire pour l'éducation électronique en particulier. Ainsi, le succès de tout système éducatif dépend principalement du respect des normes de qualité convenues au niveau mondial.
Pour consulter le rôle de la qualité dans l'éducation électronique, cliquez sur l'image ci-dessous...
